本文转自：红河日报51我要配资
●唐嘉璐
“一个敢提，一个敢应！”弥勒卓越中等职业技术学校的杀猪饭视频，以超5000万的全网播放量、30余家主流媒体的争相转发51我要配资，成为2025年年末暖心的教育热点。网友们隔着屏幕直呼“羡慕”，这份热度的背后，绝非单纯的“别人家的学校”效应，而是公众对有温度、接地气的教育理念的深切共鸣。
教育的暖意，始于“倾听心声”的共情回应。作为寄宿制学校，学生们思念家乡年味，大胆提出“想吃杀猪饭”的心愿；校长钱小金一句爽快的“我‘斗’200块”，点燃了老师们的热情，众人凑了1875元，陪着学生参与按猪、刮毛、分肉、烹饪全过程。没有不务正业的否定，没有刻板规则的束缚，这份“学生有所呼，校方有所应”的默契，缘于校园里平等松弛的沟通氛围。当孩子们的朴素心愿被认真对待，这份被看见、被重视的幸福感，远比千言万语的说教更能滋养心灵，也让责任与担当在潜移默化中生根发芽。
职业教育的真谛，显于“知行合一”的实践课堂。这顿热气腾腾的杀猪饭，从来不是一场简单的聚餐，而是一堂全员参与的实践课。烹饪专业的学生在切配烹饪中锻炼专业技能，其他学生在分工中学会协作配合，专业师傅的现场指导则让书本上的知识、劳动的技巧变得可感可触。学校“践行有温度的教育，成就有梦想的未来”的理念，在此刻具象化：职业教育不该局限于教室的三尺讲台，更该扎根生活的土壤，让技能在柴米油盐中沉淀，让成长在亲身实践中发生。这种打破课堂边界的创新，恰恰戳中了职业教育的核心——培养解决实际问题的硬本领。
这场校园活动的走红，更与云南省“壮苗行动方案”中“让教育与生活深度融合”的政策导向不谋而合。从弥勒市第二中学的春游野炊到弥勒市西二中学的剥玉米运动会，多所学校用充满生活气息的活动，让教育走出课本、贴近自然。这些活动之所以能收获广泛认可，本质是因为它们回归了教育的本真：教育不是培养只会应试的“做题家”，而是塑造心智健全、懂得生活的“完整的人”。当劳动教育不再是空洞的口号，当实践体验成为成长的必修课，教育便有了打动人心的力量。
一顿杀猪饭，映照育人观。它用最鲜活的“烟火气表达”证明：教育不必端着高冷的姿态，不必困于分数的枷锁。当教育者多一份倾听与共情，多一些实践与创新，让学生在劳动中体悟价值，在协作中学会成长，这样的教育才能真正走进学生心里，成为他们人生路上最珍贵的礼物。期待更多学校能从中汲取灵感，让教育回归生活本真，在烟火气中滋养出更多有温度、有本领、有担当的新时代青年。
作者单位：红河州融媒体中心51我要配资
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